Kế hoạch tư vấn học đường cho học sinh năm học 2018 -2019 – Dương Thị Thu Lan

KẾ HOẠCH

Triển khai công tác tư vấn học đường năm học 2018 -2019

Thực hiện Công văn  số 682/SGD&ĐT về việc thành lập bộ phận tư vấn tâm lý cho học sinh trong các trường TH, THCS, THPT  ngày 5/4/2019 của sở GD và ĐT tỉnh Quảng Bình.

Căn cứ tình hình thực tế việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2018-2019 của nhà trường,

Trường THCS Quảng Hải xây dựng Kế hoạch triển khai công tác tư vấn tâm lý trong trường học năm học 2018 – 2019 như sau:

1. Mục đích – yêu cầu
2. Mục đích:

     Nhằm tạo điều kiện cho học sinh được bày tỏ suy nghĩ, trao đổi tâm tư tình cảm và giải tỏa những thắc mắc trong cuộc sống, trong học tập, trong quan hệ bạn bè, thầy trò hoặc những vấn đề về tâm lý, giới tính, sức khỏe sinh sản vị thành niên…. hoặc những khó khăn học sinh, cha mẹ học sinh gặp phải trong quá trình học tập và sinh hoạt. Góp phần ổn định đời sống tâm hồn, tình cảm và giúp học sinh thực hiện được nguyện vọng và ước mơ của mình.

Giúp học sinhtự nhận thức được bản thân và có khả năng ứng phó tích cực trước những khó khăn, thử thách trong cuộc sống, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với gia đình, bè bạn và xã hội, sống tích cực, chủ động, an toàn, hài hòa và lành mạnh.

Tư vấn hướng nghiệp định hướng cho học sinh việc lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai.

2. Yêu cầu:

      Các thành viên của tổ tư vấn phải am hiểu tâm lý lứa tuổi học sinh, phải luôn tôn trọng học sinh, lắng nghe học sinh, phải tạo được niềm tin ở học sinh để việc tư vấn có hiệu quả. Trong quá trình tư vấn giáo viên tư vấn cần giữ bí mật những vấn đề có tính nhạy cảm của học sinh, cha mẹ học sinh để tránh sự mặc cảm của các đối tượng được tư vấn.

1. Đối tượng

– Toàn thể học sinh trường THCS Quảng Hải.

– Giáo viên tư vấn cũng sẽ hỗ trợ các giáo viên chủ nhiệm và PHHS trong việc giáo dục học sinh nếu trong khả năng cho phép.

III. Nguyên tắc hoạt động

1. Hoạt động độc lập với hoạt động khác.
2. Học sinh đến tư vấn trên cơ sở tự nguyện.
3. Luôn tôn trọng học sinh được tư vấn.
4. Mọi thông tin của học sinh tư vấn hoàn toàn được bảo mật.
5. Phương châm hoạt động “Luôn lắng nghe, tôn trọng và bảo mật”.
6. Nội dung tư vấn

Nội dung tư vấn tập trung vào các vấn đề sau: 

1. Hướng nghiệp (tư vấn giúp các em chọn khối thi, chọn nghề và các thông tin tuyển sinh).
2. Phương pháp học tập.
3. Tình yêu, giới tính, quan hệ với bạn khác giới và vấn đề sức khỏe sinh sản vị thành niên.
4. 4. Quan hệ, giao tiếp, ứng xử với gia đình, bạn bè, thầy trò, đạo đức lối sống và một số vấn đề khác mà các em quan tâm
5. Tư vấn về giá trị sống, kĩ năng sống
6. Tư vấn về vấn đề khác theo mong muốn của học sinh.
7. Các hình thức tư vấn
8. Hình thức 1: Tổ chức tư vấn trực tiếp giữa cán bộ tư vấn – cá nhân học sinh.

*Mục tiêu:

+ Lắng nghe và thấu hiểu những khó khăn tâm lý của học sinh.

+ Gợi mở nhận thức và hướng giải quyết cho từng trường hợp cụ thể.

+ Động viên tinh thần để học sinh giải quyết hiệu quả khó khăn của bản thân mình.

*Nội dung:

+ Tất cả những vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh: tâm sinh lý cá nhân, tình yêu, tình bạn, những vấn đề khó nói…

+ Tổ tư vấn tâm lý sẽ tiến hành tư vấn khi những vấn đề đó cứ lặp đi lặp lại nhiều lần khiến học sinh hoang mang, lo lắng, suy nghĩ tiêu cực, thậm chí là mất kiểm soát cảm xúc, hành vi của mình.

2. Hình thức 2: tư vấn gián tiếp thông qua email.

Mục tiêu và nội dung như tư vấn trực tiếp được học sinh chuyển ý kiến đề nghị tư vấn đến địa chỉ email của nhà trường để được phân phối cho các thành viên tổ tư vấn phù hợp với nội dung yêu cầu, GV tư vấn trả lời cho HS qua email.

3. Hình thức 3: Tương tác đám đông.

*Mục tiêu:

+ Lắng nghe những khó khăn tâm lý của học sinh.

+ Gợi mở nhận thức và hướng giải quyết.

+ Động viên tinh thần học sinh.

*Nội dung:

+ Tất cả những vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh: tâm lý cá nhân, tình yêu, tình bạn, tình thầy trò,…

2. Hình thức 2 : Tổ chức buổi nói chuyện các chuyên đề tư vấn giúp HS giải tỏa các khó khăn mạng tính thời điểm hoặc mang tính phổ biến.

* Mục tiêu:

+ Tạo bầu không khí thoải mái, vui vẻ sau những giờ học căng thẳng.

+ Chia sẻ, giải tỏa những bức xúc, khó khăn tâm lý do học tập và cuộc sống mang lại.

+ Định hướng lại nhận thức, duy trì tinh thần, thái độ sống tích cực.

*Nội dung:

+  Tùy thời điểm, Tổ tư vấn học đường sẽ tư vấn theo những chuyên đề phù hợp.

1. Tổ chức thực hiện:
2. Nguồn tài liệu :

         – Tài liệu được cấp phát trong các đợt giáo viên đi tập huấn

– Sưu tầm tài liệu từ báo giấy, báo mạng có uy tín.

2. Lịch tư vấn :

         – Tổ tư vấn hoạt động thường xuyên (Từ thứ 2 đến thứ 7 hàng tuần) do các cán bộ, giáo viên trong tổ tư vấn tâm lý trực tiếp hỗ trợ tư vấn cho học sinh tại địa điểm của tổ tư vấn (Phòng Đoàn Đội) hoặc tại một địa điểm phù hợp tại trường.

– Các hoạt động, hình thức tư vấn sẽ được tổ chức xen kẽ tùy theo thời điểm, nhu cầu của học sinh.

VII. Về nhân sự, số lượng và kinh phí hoạt động Tổ tư vấn TLHĐ

–    Số lượng: 11 đồng chí ( có danh sách kèm theo)

*  Nhiệm vụ các thành viên tổ tư vấn:

Tiếp nhận ý kiến học sinh từ từ hộp thư “Những điều em muốn nói” và phân phối cho các thành viên tổ tư vấn.

Phụ trách việc tổ chức tư vấn cho học sinh dưới cờ hằng tuần về những vấn đề chung mà học sinh đang quan tâm.

– Ban giám hiệu nhà trường và 2 tổ trưởng chuyên môn:

Chịu trách nhiệm tư vấn về Phương pháp học tập các bộ môn ở trường, tự học ở nhà sao cho việc học tập có hiệu quả, giảm mệt nhọc.

– Thầy, Cô giáo viên chủ nhiệm  lớp:

Phụ trách các nội dung tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh; giới tính, quan hệ với bạn khác giới, sức khỏe sinh sản vị thành niên; quan hệ giao tiếp với mọi người đối với học sinh lớp chủ nhiệm và HS toàn trường theo phân công.

– Tổng phụ trách:

Tư vấn các vấn đề về kỹ năng sống, về thẩm mĩ trong trang phục, các vấn đề giới tính, các hoạt động xã hội.

– Y tế học đường:

Tư vấn cho HS toàn trường về vấn đề Sức khỏe sinh sản vị thành niên; chăm sóc sức khỏe cá nhân, vệ sinh môi trường, phòng bệnh…

–   Kinh phí hoạt động: được trích từ nguồn chi thường xuyên của đơn vị, một phần kinh phí công tác Đoàn, đội, y tế và nguồn xã hội hóa.

VIII. Kế hoạch thực hiện

    Trên đây là kế hoạch hoạt động tư vấn tâm lý học đường của trường THCS  Quảng Hải năm học 2018 – 20189 Việc nghiên cứu, triển khai thực hiện tốt các nội dung và yêu cầu của kế hoạch, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường. Rất mong nhận được sự quan tâm và ủng hộ của các ban ngành đoàn thể, BGH nhà trường để tổ tư vấn tâm lý thực hiện tốt kế hoạch trên../.

         Duyệt BGH                                                                Người làm kế hoạch

     Mai Thanh Hải                                                                 Dương Thị Thu Lan

ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS QUẢNG HẢI

DANH SÁCH TỔ TƯ VẤN TÂM LÝ CHO HỌC SINH

Duyệt BGH                                                                            Người lập danh sách

Mai Thanh Hải                                                                           Dương Thị Thu Lan

ĐƠN VỊ: TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẢNG HẢI

BẢNG THỐNG KÊ SỐ LIỆU TỔ TƯ VẤN TÂM LÝ

CHO HỌC SINH

* Thời điểm thồng kê tính đến 20 tháng 4 năm 2019.

                                                                                             Ngày 19 tháng 4 năm 2019

         Người lập bảng                                                                  Thủ trưởng đơn vị

  Dương Thị Thu Lan                                                                    Mai Thanh Hải

QUYẾT ĐỊNH

Về việc thành lập tổ tư vấn tâm lý trong trường học
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Căn cứ thông tư số 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18/12/2017 của Bộ Giáo dục- Đào tạo về hướng dẫn thực hiện công tác tư vấn tâm lí cho học sinh trong trường phổ thông.

Căn cứ vào kế hoạch 2678/SGDĐT-CTTT ngày 14/12/2018 và công văn số 682/SGD ĐT – CTTT ngày 5/4/2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tăng cường công tác tư vấn tâm lý trong trường học.

Căn cứ vào nhu cầu hoạt động thực tiễn của trường THCS Quảng Hải

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Thành lập Tổ tư vấn tâm lý trong trường học gồm các ông bà có tên sau:

Điều 2. Tổ tư vấn có trách nhiệm:

1. Căn cứ thông tư số 31/2017/ TT-BGDĐT ngày 18/12/2017 của Bộ Giáo dục va Đào tạo về hướng dẫn công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trong trường phổ thông để Xây dựng kế hoạch hoạt động năm và triển khai thực hiện kế hoạch đã được phê duyệt;
2. Thường xuyên theo dõi, nắm bắt tư tưởng, tâm sinh lý của học sinh nhằm có định hướng nhanh nhất, kịp thời nhất giúp cho học sinh vượt qua các trở ngại tâm lý để tiếp tục học tập.

Điều 3. Bộ phận kế toán văn phòng, bộ phận chuyên môn, các bộ phận đoàn thể và các ông(bà) có tên tại điều 1 căn cứ quyết định thi hành.

Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./.

Hiệu trưởng

                                                                                                       Đã kí

                                                                                                Mai Thanh Hải